


- Visi, Misi, Tujuan dan Strategi
- Profile Lulusan
- Kurikulum
- Struktur Organisasi
- Kalender Akademik
Profil Lulusan Program Studi Profesi Bidan di Indonesia sebagai berikut:
- Care Provider(Pemberi asuhan kebidanan)yaitu: Bidan berperan sebagai pemberi asuhan kebidanan komprehensif, professional dan mandiri pada perempuan sepanjang siklus reproduksinya yang meliputi masa remaja, pranikah, pra konsepsi, kehamilan, persalinan, nifas, bayi baru lahir, bayi, anak balita, dan pra sekolah, pramenopause, menopause, kesehatan reproduksi perempuan dengan permasalahannya, keluarga berencana, pelayanan kontrasepsi dan pencegahan keganasan alat reproduksi dengan melibatkan keluarga dan masyarakat sesuai dengan kode etik profesi.
- Communikator (Komunikator)yaitu: Bidan mampu mengkomunikasikan kebijkan, advokasi, dan menyampaikan pemikiran atau karya inovasi yang bermanfaat bagi pengembangan profesi bidan serta menjadi agen pembaharu dalam pelayanan kesehatan dan mendorong masyarakat untuk mengikuti pola hidup sehat sesuai dengan inovasi terbaru.
- Decision Maker (Pengambil keputusan dalam asuhan kebidanan) : Bidan berperan sebagai pengambil keputusan yang independen dalam menjalankan pekerjaan profesinya berdasarkan pemikiran logis, kritis , sistematis, kreatif dan strategis dalam peningkatan kesehatan ibu dan anak, kesehatan reproduksi perempuan dan pelayanan kontrasepsi.
- Community Leader (Penggerak masyarakat dalam bidang kesehatan ibu dan anak) : Bidan berperan sebagai penggerak dan pemberdaya masyarakat untuk peningkatan kualitas hidup masyarakat, perempuan, ibu, anak dan keluarga dengan memanfaatkan potensi dan sumber daya yang tersedia.
- Manager (Pengelola) yaitu Bidan berperan sebagai pengelola pelayanan kesehatan ibu dan anak, kesehatan reproduksi dan keluarga berencana dengan memanfaatkan IPTEKS serta memperhatikan potensi sosial budaya dan sumber daya secara efektif dan efisien.
- Entrepreneur (Wirausaha) yaitu mampu berwirausaha dalam bidang asuhan kebidanan dengan memanfaatkan asuhan kebidanan komplementer bagi ibu dan bayi.
- Researcher (Peneliti terapan) yaitu melakukan penelitian bidang kebidanan untuk mendapatkan cara atau metode pelayanan kesehatan yang baru dengan memanfaatkan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK).








![]()
Kalender Akademik
![]()
![]()
![]()
![]()
PRODI PROFESI BIDAN VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN | ||
A. | VISI | |
|
| |
| Menghasilkan
bidan yang unggul, humanis dan berdaya saing global dalam manajemen pelayanan
kebidanan khususnya deteksi dini serta penatalaksanaan awal kegawatdaruratan
ibu dan anak | |
B. | MISI | |
| ||
| 1. | Menyelenggarakan pendidikan manajemen
pelayanan kebidanan berbasis bukti tentang deteksi dini, penatalaksanaan awal
kegawatdaruratan ibu dan anak dengan pendekatan humanis serta berdaya saing
global. |
| 2. | Melaksanakan penelitian kebidanan berbasis issue, manajemen pelayanan, deteksi dini dan
penatalaksanaan awal
kegawatdaruratan ibu dan anak. |
| 3. | Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat berdasarkan kebutuhan dan hasil penelitian. |
| 4. | Melaksanakan kegiatan tridarma berdasarkan kemitraan strategis dengan stakeholder nasional dan internasional. |
|
|
|
C. | TUJUAN | |
| 1. | Menyediakan
kurikulum Pendidikan Profesi Bidan yang adaptif dan responsive |
| 2. | Melaksanakan
proses pembelajaran yang inovatif dan humanis di Pendidikan Profesi Bidan. |
| 3. | Menghasilkan
lulusan yang kompeten di bidang manajemen pelayanan asuhan kebidanan khususnya deteksi dini dan stabilisasi
rujukan pada kasus perempuan dan anak dengan pendekatan humanis serta berdaya
saing global |
| 4. | Menghasilkan
dan memanfaatkan penelitian kebidanan
berbasis issue, manajemen pelayanan, deteksi dini,
penatalaksanaan awal
kegawatdaruratan ibu dan anak. |
| 5. | Melaksanakan
pengabdian kepada masyarakat dan memanfaatkan
hasil penelitian untuk memperkuat manajemen pelayanan
asuhan kebidanan pada kasus ibu dan anak yang inovatif, partisipatif,
berkelanjutan, dan responsif terhadap kebutuhan masyarakat. |
| 6. | Meningkatkan
kualitas tata kelola program studi yang transparan, akuntabel dan efisien
guna menunjang kinerja program studi secara berkelanjutan. |
| 7. | Meningkatkan kemitraan strategis program studi untuk
mendukung Tridarma Perguruan Tinggi dalam rangka menghasilkan lulusan yang
dapat bersaing di tingkat lokal, nasional, dan global. |
|
|
|
|
|
|
D. | SASARAN | |
| 1. | Tersedianya
kurikulum program studi yang adaptif dan responsif terhadap kebutuhan global. |
| 2. | Terlaksananya
proses pembelajaran yang inovatif dan humanis. |
| 3. | Dihasilkannya
lulusan yang kompeten dan berdaya saing global di bidang manajemen pelayanan
asuhan kebidanan khususnya deteksi dini dan stabilisasi rujukan pada kasus
perempuan dan anak yang adaptif sesuai kebutuhan masyarakat dan dunia industry. |
| 4. | Terlaksananya
penelitian kebidanan berbasis issue, manajemen pelayanan, deteksi dini,
penatalaksanaan awal
kegawatdaruratan ibu dan anak. |
| 5. | Terlaksananya
pengabdian kepada masyarakat dan memanfaatkan
hasil penelitian untuk memperkuat manajemen pelayanan
asuhan kebidanan pada kasus ibu dan anak yang inovatif, partisipatif,
berkelanjutan, dan responsif terhadap kebutuhan masyarakat. |
| 6. | Terwujudnya
tata kelola program studi yang efektif dan efisien melalui penerapan sistem
manajemen yang transparan, akuntabel, dan berbasis teknologi informasi. |
| 7. | Terlakasananya
kerjasama program studi dengan berbagai mitra strategis dalam upaya untuk menghasilkan lulusan yang
kompeten. |